Často môžete počuť o dôležitosti vzdelávania v ranom detstve pre budúcnosť vášho drobca. Rozumiete aj významu samotného raného detstva? Ako je to s vlastnosťami a vývojom detí v tomto vekovom rozmedzí? V prezidentskom nariadení (Perpres) číslo 60 z roku 2013 sa raným detstvom rozumie novorodenec deťom, ktoré ešte nemajú ani 6 rokov. Pri sledovaní ich rastu a vývoja sa táto veková skupina ďalej delí na plody v maternici až do pôrodu, pôrod do 28 dní, vek 1 až 24 mesiacov a vek 2 až 6 rokov. Z hľadiska výchovy je tento raný vek zlatým obdobím vo vývoji detského mozgu, takže Malému treba dať ten správny podnet alebo podnet. Preto musia rodičia pochopiť charakteristiky raného detstva, aby zabezpečili, že deti budú rásť a rozvíjať sa optimálne.
Charakteristika raného detstva podľa veku
Každé dieťa má svoj vlastný charakter. Sú deti, ktoré sú ľahko zvládnuteľné, sú deti, ktorým trvá dlhšie, kým sa adaptujú na nové prostredie, sú aj deti, ktoré často odmietajú rutinu a často plačú. Hoci charakter detí nemožno zovšeobecňovať, existuje niekoľko štandardných vecí, ktoré charakterizujú rané detstvo. Charakteristiky zoskupené podľa veku sa pozerajú na celkový vývoj dieťaťa, od fyzického aspektu až po schopnosť komunikovať.1. Vek 0-1 rok
Definíciou raného detstva v tejto vekovej kategórii je bábätko s rýchlym fyzickým rastom, ako aj základnými schopnosťami a zručnosťami, ktoré sa naučilo. Charakteristické znaky veku dieťaťa sú:- Majte motorické zručnosti, ako je prevracanie, plazenie, sedenie, státie a chôdza
- Schopnosť piatich zmyslov vo forme videnia alebo pozorovania, cítenia, sluchu, čuchu a ochutnávania vložením každého predmetu do úst
- Forma komunikácie je stále obmedzená na neverbálnu a obmedzenú verbálnu, ako napríklad: bľabotanie alebo mrmlanie jednoduchých slov, ako mama, papa, mimi atď.
2. Vek detí 2-3 roky
Definíciou raného detstva v tejto vekovej skupine sú batoľatá (deti do 3 rokov), pre ktoré sú charakteristické deti, ktoré začínajú byť samostatné. Niektoré vlastnosti detí vo veku 2-3 rokov sú:- Deti sú veľmi aktívne a radi skúmajú predmety okolo seba. Toto skúmanie je kľúčom k veľmi efektívnemu procesu učenia
- Deti sa začínajú učiť rozvíjať jazykové schopnosti, a to chatovaním. Deti si tiež posilňujú svoje komunikačné schopnosti tým, že rozumejú rozhovorom iných ľudí, aby vyjadrili svoje srdce a myseľ
- Deti sa učia rozvíjať emócie na základe faktorov prostredia, pretože emócie sa častejšie vyskytujú v prostredí.
3. Vek 4-6 rokov
Definícia raného detstva je tu odspredškolák ktorí mohli začať navštevovať vzdelávaciu inštitúciu, buď Playgroup (KB) alebo materskú školu. Charakteristiky detí vo veku 4-6 rokov sú:- Deti sú veľmi aktívne a radi sa zapájajú do rôznych aktivít, aby mohli pomáhať pri rozvoji svalov
- Jazykový vývoj sa zlepšuje, keď deti dokážu porozumieť reči iných ľudí a dokážu vyjadriť svoje myšlienky
- Kognitívny vývoj (sila myslenia) detí je veľmi rýchly. Naznačuje to zvedavosť dieťaťa na okolité prostredie. Deti sa často pýtajú na to, čo vidia
- Forma hry detí je stále individuálna, aj keď ju deti robia spoločne.
Poskytnite primeranú stimuláciu podľa veku dieťaťa
Keď poznáte význam raného detstva a charakteristiky každého z nich, môžete poskytnúť správnu stimuláciu. Učiť deti určitým vedomostiam neznamená, že ich musia zaradiť do vzdelávacích inštitúcií, ale dá sa to robiť aj doma, pokiaľ môžu rodičia so svojimi deťmi tráviť kvalitný čas. Niektoré veci, ktoré môžete urobiť, aby ste stimulovali optimálny vývoj dieťaťa, sú:- Pozvite deti, aby hovorili dobrým a správnym jazykom, aj keď je ešte dieťa
- Odpovedzte na otázku dieťaťa, aj keď otázka znie hlúpo alebo sa opakuje
- Prečítajte si knihu a urobte z toho rutinu
- Vyzvite deti, aby viac spievali, aby ste im predstavili novú slovnú zásobu a zlepšili sa nálada dieťa
- Väčšie deti naučte robiť jednoduché úkony, ako je napríklad upratovanie hračiek
- Podporte deti, aby sa hrali so svojimi kamarátmi, aby si rozvíjali svoje sociálne zručnosti
- Naučte deti, aby to robili disciplinovane a dôsledne